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教員養成系統は、教員免許の取得を目指す学問である。教員養成は教育職員免許法に基づいて実施され、専門的な教科学習や教育実習を通して、教員として必要な資質・能力を養っていく。幼稚園課程、小学校課程、中学校課程、高等学校課程、養護学校教諭課程、養護教諭課程などがある。最近ではスクール・カウンセラーなど、カウンセリング能力などを持った人材へのニーズも高まってきている。 一般大学・短大で教職課程を履修すれば、教員免許は取得できるところもあるが、この系統は教員養成をメインとしているため、模擬授業や指導法の研究に関わる授業が多く、教育実習も期間が一般の大学・短大の倍になっていたりすることがある。また、スクール・カウンセラーは前述のように需要の高まりがあり、心理学系統の教育も重視されるようになってきた。また、生活習慣病の低年齢化、食生活の乱れなどから、食育の重要性が認識され、新たに栄養教諭制度が創設されたりもしている。 子どもたちを取り巻く環境はめまぐるしく変化しており、教育のあり方、教育制度などの見直しも行われている。教育の現場で確かな指導力を発揮できるような教員は、今後も強く望まれるところである。また、一般校での教員高齢化が進んできたため、採用数は微増傾向になってきている。 生涯学習社会においては、学校以外の場でも教員の活躍が期待されているといえよう。 |
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